¿Por qué son importantes las leyes de Newton?

Las Leyes de Newton son muy importantes pues nos permiten comprender, explicar y predecir muchos fenómenos naturales que relacionan fuerzas y movimiento de los cuerpos que se mueven a velocidades relativamente pequeñas (mucho menores que la velocidad de la luz). Todos los movimientos que ocurren en la Tierra y el Universo, pueden ser explicados con estas Leyes. Por tanto, están relacionadas con lo que sucede en nuestro entorno y tienen aplicación práctica en la vida diaria, en las ciencias naturales, en la ingeniería, en la técnica, etc.

Las leyes de Newton, que estudia la Física en el Capítulo de Dinámica, tratan de las fuerzas y del movimiento. Ya hemos hablado del movimiento, pero ¿qué es una Fuerza?

Para responder esta pregunta realizaremos algunas actividades :

Actividad en el Aula de clases, en equipo:

• Usando solo una hoja de papel deben diseñar una o varias actividades para explicar ¿qué es o para qué sirve una fuerza? o ¿cuáles son sus efectos cuando son aplicadas a ciertos cuerpos? (Tiempo 15 minutos).
  
• Cada equipo explica a sus compañeros, haciendo uso de la hoja de papel.


• Graban las explicaciones en video o fotos .

En el AIP:

• Editan el video o elaboran una presentación con las fotos.
  
• Suben su video a You Tube o su ppt a Slideshare, copian el link que les asignan a su trabajo y lo comunican con un comentario correspondiente a esta entrada.

• Fecha de entrega: 01 de julio de 2010
  
  

Primera Ley de Newton

Ahora trataremos la Primera Ley de Newton y para eso debemos realizar algunas actividades:

1.- En el Aula de clases:

Observamos y dialogamos:

• Vamos a observar una mota sobre la carpeta ¿sucede algo? ¿cuánto tiempo estará así?¿cuándo se moverá?

2. - En el patio:

Desarrollan una experiencia y dialogamos

• Un miembro de cada equipo intentará deslizarse en el patio. ¿qué sucede?¿Por qué?
• Se deslizarán sobre la vereda ¿Qué sucede? ¿Por qué?
• ¿Qué pasaría si el piso de la vereda estuviera encerada?
• ¿Qué pasaría si estuviéramos sobre una pista de hielo?
• ¿Qué pasaría si estuviéramos sobre una pista más lisa que el hielo, una pista ideal?
• ¿Por qué en el mundo real no existe el movimiento perpetuo?

• Socializarán sus aprendizajes elaborando conclusiones y un miembro del equipo, explicará a todos sus compañeros del salón.
• La profesora participará haciendo una síntesis de los aportes y relacionará las conclusiones a partir de las cuales inferirán la Primera Ley de Newton.

3. En el AIP

Para reforzar tus aprendizajes sobre la 1ª Ley de Newton es importante que veas el video:

• En equipo

Elaboren una definición de la Primera Ley de Newton y escriban un ejemplo usando la sección de comentarios en esta entrada (Recuerden que su intervención debe ser diferente a las de los otro equipos).

Fecha: 22/06/10

Segunda Ley de Newton

En esta Ley, Newton relaciona Fuerzas con un concepto muy importante que tú deducirás:

1. Actividad en el Aula de clases:

Sabemos que para cambiar de estado (de reposo a movimiento) a un cuerpo, basta con aplicarle una ¡¡¡fuerza!!! .

¿Qué concepto aparece cuando un cuerpo cambia del estado de reposo a un estado de movimiento?¿Qué significa que un cuerpo cambie de velocidad?

Si una fuerza hace cambiar la velocidad de un cuerpo ¿qué le comunica al cuerpo?

Si la masa del cuerpo es muy grande ¿cómo debe ser la fuerza que lo mueva?

Justamente de eso se trata la Segunda Ley de Newton , de ¡relacionar Fuerzas, masas y aceleración!

2. Actividad en el AIP

Les invito a que vean el siguiente video:

Por tanto:

Tener presente que la UNIDAD DE FUERZA EN EL SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES , se llama el newton y se simboliza N, en honor al sabio.

3. Actividad (en equipos de a 3 o 4 )

Les invito a que :

• Desarrollen la Práctica que se encuentra en http://docs.google.com/Doc?docid=0AZPF5PKNREvDZGRkZmNyYmRfMTRnNnpxNXhzaA&hl=es y guardarla en el Disco D en su carpeta de producciones de Física , envíenmela por email o presentarla en físico.

Fecha: 24/06/10

• Diseñen y elaboren un video o una presentación en donde muestren con ejemplos, la aplicación de la 2da Ley de Newton: Un ejemplo cuando varía la Fuerza y un ejemplo cuando varía la masa.

• Suban su video a You Tube o a Slideshare y una vez conseguido el link ingresarlo al blog con un comentario.

Fecha de presentaciòn: 02/07/10

Tercera Ley de Newton

Esta ley se cumple en todos los momentos de nuestras vidas y está presente siempre. Si no fuera por ella ¡ni siquiera podríamos estar parados!

Actividad en el AIP

• Te invito a que veas el video que resume la Tercera ley de Newton, que ¡¡¡también se puede ayudarnos a reflexionar sobre cuestiones actitudinales y de valores!!!

En equipo

• Elaboren una definición para la Tercera Ley de Newton y un ejemplo en el que se reconozca su aplicación. Pueden grabarlo también en un video y subirlo a YouTube o elaborar un ppt y subirlo a SlideShare. Ingresarás la definición y los ejemplos o los links respectivos con un comentario en esta entrada.

• Elaboren un cartel (tamaño una hoja A4 en Word) relacionando esta Ley con cuestiones de actitudes y valores. Para pegar en el mural del Aula de clases.

Fecha de entrega: 30/06/10

¡¡¡Buen ánimo!!! y ¡¡¡Adelante!!!

Experimento casero : ¿ magia ? no, es sólo inercia

¡Vamos a realizar algunas actividades en el AIP para observar y desarrollar algunos experimentos caseros relacionados con las leyes de Newton!

Esta entrada está dedicada a la Inercia. Observa atentamente el video:

¡Te invito a que lo reproduzcas y lo comentes!

Fecha límite para el comentario: 05/07/10

Una interpretación simple de la Segunda ley de Newton

Observa esta explicación ¡muy sencilla sobre la Segunda Ley de Newton!.

Te invito a que hagas un comentario sobre el video, en esta entrada.

Fecha límite para el comentario: 05/07/10

Experimento Tercera Ley de Newton

Te invito a que realices la siguiente actividad para que reconozcas el momento en que actúa la Tercera Ley de Newton:

Actividad en el AIP

Observa un video de la aplicación de las Leyes de Newton:

http://www.youtube.com/watch?v=z9MAq_a4VJE Pero observa especialmente lo que sucede debido a la Tercera Ley de Newton, en la experiencia mostrada.

Ingresa un comentario al respecto, en esta entrada.

Fecha límite para el comentario: 05/07/10

Actividades Finales

Para concluir con este reconocimiento de Las Leyes de Newton, te invito a que realices algunas Actividades Finales en el AIP:

En equipos

• Investiguen en Internet sobre experimentos caseros relacionados con las Leyes de Newton.
• Seleccionen un experimento (nuevo) que deberán desarrollarlo en el Aula de clase, explicando a sus compañeros. Cuando seleccionen su experimento, comunicarlo a la profesora, para evitar que otros equipos desarrollen el mismo experimento. (Su exposición será filmada y subida posteriormente a YouTube).
  

Fecha de presentación : 08/07/10

• Visita la Unidad Didáctica Interactiva Dinámica de http://www.profes.net/ : http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1182 siguiendo la secuencia: Física-Biología, Unidades Didáctica Interactivas; selecciona el tema Dinámica y realiza las actividades sugeridas, para reforzar lo aprendido. El Examen Final será la evaluación on line en Averigua lo que sabes,de la misma página. Entrega en físico el examen, con las pregunatas desarrolladas, justificando las respuestas con procedimientos.

• Elaboren un mapa conceptual usando CmapTools, sobre las Leyes de Newton que presentarán en un documento en Word y guardarán en la carpeta del disco D, que fue creada para que guarden sus producciones en la Asignatura de Física.

Fecha : 09/07/10

¡Los felicito y agradezco por su participación! ¡Buena suerte a todos!